চুংগী (খেল)
চুংগী (নেপালী: चुङ्गि) নেপাল আৰু উত্তৰ-পূব ভাৰতৰ শিশুসকলে খেলা এক পৰম্পৰাগত খেল।[1][2] খেলটোৰ ধৰণ আৰু সজ্জা হেকি ছেকৰ দৰেই খেলা হয়।[3] ৰবৰৰ বেণ্ডৰ মাজত এটা দল বান্ধি তৈয়াৰ কৰা বল এটাৰে খেলটো খেলা হয়।[4]
নিয়ম
[সম্পাদনা কৰক]অঞ্চল অনুসৰি খেলৰ নিয়ম বেলেগ বেলেগ। চুংগী খেলাৰ পৰম্পৰাগত পদ্ধতি হ’ল ভৰি ব্যৱহাৰ কৰি মাটিত নপৰাকৈ বলত কিমানবাৰ আঘাত কৰিব পাৰি সেইটো গণনা কৰা। দুয়োখন ভৰিৰ ব্যৱহাৰৰ অনুমতি আছে যদিও শৰীৰৰ আন কোনো অংশ ব্যৱহাৰ কৰাটো অনুমোদিত নহয়। সাধাৰণতে খেল শেষ কৰাৰ বাবে এটা লক্ষ্য গণনা নিৰ্ধাৰণ কৰা হয়। গণনাৰ শেষত বলটোক বেক কিক কৰি যিমান পাৰি সিমান দূৰলৈ আঘাত কৰা হয়। বলটো পূৰ্বে নিৰ্ধাৰিত দূৰত্বৰ পৰা যথেষ্ট দূৰত হ’ব লাগে, এইটো খেলুৱৈৰ ভৰিৰে জুখিব লাগে। যদি খেলুৱৈয়ে বলটো মাৰিব নোৱাৰে তেন্তে আন এজন খেলুৱৈয়ে আগবাঢ়ি যোৱাৰ সুযোগ পায়।[4]
খেলিব পৰা আন এটা ধৰণৰ খেল হ’ল বলটো মাটিত পৰিবলৈ নিদিয়াকৈ খোজকাঢ়ি আন খেলুৱৈক দিয়া।[4]
প্ৰভাৱ
[সম্পাদনা কৰক]নেপালৰ আন এক পৰম্পৰাগত খেল ডাণ্ডি বিয়’ৰ জনপ্ৰিয়তা হ্ৰাস পোৱাৰ অন্যতম কাৰণ হিচাপে পৰিগণিত হৈছে চুংগী খেল।[5] এই খেলৰ সহায়ত শিশুসকলক স্কুলত সংখ্যা গণনা আৰু অন্যান্য ধাৰণা শিকোৱা হৈছে।[6][7]
তথ্য সূত্ৰ
[সম্পাদনা কৰক]- ↑ Barnouw, Victor (1956). "Some Eastern Nepalese Customs: The Early Years". Southwestern Journal of Anthropology খণ্ড 12 (3): 257–271. doi:10.1086/soutjanth.12.3.3629084. ISSN 0038-4801. https://www.jstor.org/stable/3629084। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ Hamal, Nikki (25 February 2018). "More than just child's play". The Himalayan Times. https://thehimalayantimes.com/lifestyle/more-than-just-childs-play। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ "The games we played". My Republica. April 5, 2019. http://myrepublica.nagariknetwork.com/news/62656/। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ 4.0 4.1 4.2 Basnyat, Aarti (Jul 2010). "Nepali Street Games". ECS NEPAL. http://ecs.com.np/features/nepali-street-games। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ Basnyat, Aarti (March 2005). "Sticks and stones". Nepali Times. http://archive.nepalitimes.com/news.php?id=1144। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ Situation Analysis of SOP and FSP in Dhading and Siraha Districts. JICA/CASP Office. February 2005. https://www.jica.go.jp/project/nepal/0602442/02/pdf/Baseline_Situation_Analysis_in_Dhading_and_Siraha_2005_Feb.pdf। আহৰণ কৰা হৈছে: 18 May 2021.
- ↑ Pradhan, Jaya (21 September 2018). Cultural Games as a Pedagogical Tool: A Nepalese Experience of Teaching and Learning of School Mathematics. 60. পৃষ্ঠা. 198–204.